或许我们都没玩过的翻花绳

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小时候,我确实见到有人玩过,然而我好像不怎么会,渐渐的就没人玩了,百科找来这里给大家找找回忆,估计现在做父母的一代有感觉,可以教给自己的小孩子

翻花绳,汉族民间流传的儿童游戏。在中国不同的地域,有不同的称法,如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等。这是一种利用绳子玩的玩意,只需灵巧的手指,就可翻转出许多的花样。在马来西亚,翻绳用的绳子一般是橡胶圈(橡皮筋,河南东南部就把该游戏称为”开胶“),国外的材料则有毛线、麻线、呢绒绳或棉纱绳等。
用一根绳子结成绳套,一人以手指编成一种花样,另一人用手指接过来,翻成另一种花样,相互交替编翻,直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样,展现自己的聪明才智。

翻绳益处

促进大脑发育

翻绳游戏的活动,主要是依靠手指来操作。每一个造型图案,需要手指完成撑、压、挑、翻

翻花绳游戏场景

、勾、放等一些精微的动作,需要左右手配合一致,需要每根手指巧妙地分工。在这一过程中,手指、手腕、双侧肢体的灵活性、精确性和实际操作能力,都得到不同程度的发展。许多科学家也都证实,手与脑之问有着千丝万缕的联系,手指的动作越复杂、越精巧、越熟练,就越能促进脑神经的发展。

因此可以这样说:加强手部活动就是开发大脑潜在机能、培养创造性的重要环节,训练手指就是训练了大脑。翻绳游戏需要眼睛观察分辨纵横交错的线条,需要大脑记忆操作的顺序和方法,因此翻绳游戏具有巧手、健脑、启智的作用。
提高合作能力
翻绳游戏,最常见、最快意的玩法是两人轮流翻,每人翻一次,就能出一现一个新的花样。这种玩法多是由喜欢玩翻绳的孩子自由地选择合作伙伴,是促进孩子主动交往、自愿合作、扩大交往面的有效手段。在游戏中,两人必须相互协商、相互配合、相互鼓励,才能实现每翻一次都会产生新颖图案,才会使游戏顺利地进行下去。游戏的成功,会加深合作伙伴的友谊,产生积极愉快的情绪,令他(她)们开心地欢笑、愉快地歌唱、欢快地舞蹈,共同分享胜利的喜悦。这种由兴趣--收获--成功--更有兴趣形成的良性循环。会进一步强化幼儿合作的动机,愿意更多地主动地表现出合作的行为。因此翻绳游戏有助于提高幼儿的合作意识和合作能力。
增强自信
翻绳游戏虽然简单易学,但对于初学者来说,特别是对于手指不够灵活、双手配合不够默契的幼儿来说,确实存在着一定的难度。幼儿刚开始学翻绳时,线根本不听从手指的指挥,不时地从手指上脱落下来。面对失败,如有他人的引导鼓励、同伴间的互相影响、个人的勤学苦练,翻出的图案终于有了从易到难、从简单到复杂、从模仿到刨新的变化。幼儿相互传授着翻绳的经验,相互欣赏着翻出的“作品”,成功的喜悦促使幼儿获得自信。因此翻绳游戏有益于增强幼儿的活动兴趣、自信心和自制力。为了让幼儿保持浓厚的翻绳兴趣,我组织他们开展了“翻绳表演”“翻绳接力”“翻绳比赛”等活动。这些活动为幼儿提供了展示自我、表现自我的机会,‘满足了幼儿体验成功争取胜利的欲望,进一步增强了幼儿的自信心。
取粗细适中的棉线或毛线,长度半米左右,将绳两头打结,做成绳圈即可。

游戏的玩法是先打个小巧的结,环绕于单手或双手,然后撑开,准备动作就做好了。翻花绳分单人和双人两种。

翻花绳
单人的玩法:将绳圈套在双手上,用双手手指或缠或绕或穿或挑,经过翻转将线绳在手指间绷出各种花样来。
双人的玩法:一人以手指将绳圈编成一种花样,另一人用手指接过来,翻成不同的花样,相互交替,直到一方不能再翻下去为止。
线绳翻花在世界上不同地域和种族中都是非常普遍的游戏。现今有数千种翻法,其中一些还非常复杂。一些常见的花样有专门的名称,如“面条”、“牛眼”、“麻花”“手绢”等

21世纪孩子不屑一顾的破绳子,但在20世纪

翻花绳

五十至八十年代如果女孩子能够找到一根好绳足可以拿来炫耀半天,天天揣在裤兜里,下课、春游,全天候、即时性地娱乐一番。 在世界上大多数部落或种族的人中,线绳翻花都是非常普遍的玩意。已经发现了几千种翻法,其中有些还非常复杂。

生活在现代社会的人们很难理解,那些用线绳翻出的造型对于古早人怎么会有如此大的魅力。其实那些造型曾经和宗教、神话甚至魔术、占卜联系在一起。
爱斯基摩人也有把翻绳当作宗教符号并解释的活动。

翻绳图案

二人挑翻的有:双十字、花手绢、面条、牛槽、酒盅、媳妇开门等;
一人挑翻的有:乌龟、蚊子、松紧带、金鱼、香皂盒、桥、喇叭、秋千、降落伞、太阳落山等。

游戏趣闻

与许多民族喜爱翻绳游戏不同的是,以渔猎为生的爱斯基摩人不准小孩子玩翻绳的游戏

翻花绳

,他们担心渔网会像绳子一样缠绕在一起。另外,中国民间也有翻绳会下雨的说法。

花绳谣
花绳新,变方巾,方巾碎,变线坠,线坠乱,变切面,面条少,变鸡爪,鸡爪老想刨,变个老牛槽,老牛来吃草,它说花绳翻得好!